精彩評論
這部劇沒人罵?那我來罵,立意再好也是爛劇! 0000-00-00
佟麗婭爆改成鄉(xiāng)村教師為了學(xué)生的營養(yǎng),還帶領(lǐng)了學(xué)校“酸菜換肉”的傳統(tǒng)為了學(xué)生的飲食安全,直面硬剛學(xué)校關(guān)系戶,被用飯菜暴扣
為了學(xué)生,拒絕回到市區(qū)發(fā)展,扎根鄉(xiāng)村,和老公長期兩地分居教師節(jié)馬上就到了
今天小喬就來和大家聊一部聚焦鄉(xiāng)村教師的主題劇王駿曄 信鵬聯(lián)合導(dǎo)演
饒俊編劇
佟麗婭 楊玏張峻寧 劉佩琦 康愛石等領(lǐng)...
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一看就是城里人寫的農(nóng)村劇 0000-00-00
中秋在家短短看了幾集,忍不住吐槽一下。劇中對好老師的刻畫,仍然是那個(gè)培養(yǎng)無數(shù)學(xué)生出去,自己最后家徒四壁孤獨(dú)死去,然后由學(xué)生自發(fā)捐菜捐資捐棺材,強(qiáng)行拉一波感動,讓我想起了當(dāng)年那句:縱做鬼,也幸福。但這真的是合理的價(jià)值觀嗎?劇中佟麗婭穿著白襯衫下田干活很出戲;勸退學(xué)學(xué)生要回來讀書(孩子?jì)屨f要去廠里做工人...
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一部教科書般的教育題材影視作品——評《春風(fēng)化雨》 0000-00-00
最開始聽說這部電視劇還是作為教師的妻子刷小紅書看到的一些片段,發(fā)現(xiàn)還不錯所以就作為我們晚飯的保留節(jié)目一直斷斷續(xù)續(xù)的看下來了,直到今天終于整部劇集都看完了,我也終于有了完整一評這部電視劇的資格。電視劇所描繪的大致情節(jié),諸位讀者可以從豆瓣的劇情簡介看到,這里也就不再贅述。 首先,從影片的整體立意上來看,...
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這個(gè)劇非得把男主女主湊一對,真沒必要 0000-00-00
本來一個(gè)講兒童教育的題材,非得整一個(gè)黃花大小伙配離異帶娃大女主,女主根本不需要這種廉價(jià)的吸引力來展示魅力。拉低了格調(diào),非得國產(chǎn)劇配一對男女主CP。還有后面女主已經(jīng)不只是校長了管的范圍都擴(kuò)大到就去局長甚至區(qū)長了,張口就是給一點(diǎn)補(bǔ)貼,一個(gè)公辦學(xué)校,哪來的錢動不動就能隨意補(bǔ)貼。刻畫人物有時(shí)候,過猶不及,事與...
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《春風(fēng)化雨》|教育題材片也可以很好看 0000-00-00
春風(fēng)化雨 (2024)暫無評分2024 / 中國大陸 / 劇情 / 王駿曄 信鵬 / 佟麗婭 楊玏有立意,有深度,有演技,有風(fēng)景當(dāng)時(shí)每天更新兩集,每天都在期待下一集,前半部分劇情真的非常好看,后半部分感覺有倉促,一眨眼就是兩三年以后了。
以下推薦內(nèi)容,有劇透,介意慎看:
首先電視劇整體講得是一位女教師安顏被分配到鄉(xiāng)村支教的故事...
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鄉(xiāng)村教育 0000-00-00
易地扶貧搬遷學(xué)校的教育問題很有看點(diǎn),這劇真的很有深度。現(xiàn)在愿意扎根鄉(xiāng)村的年輕人不多了,但這部劇讓我相信,總有人愿意為了夢想和責(zé)任留在那里。《春風(fēng)化雨》這劇有點(diǎn)厲害啊,鄉(xiāng)村教育題材很新穎,在一堆都市劇古裝劇里水靈靈的脫穎而出了。師生雙向奔赴太感人了,還有教師傳承和家人包容,這劇內(nèi)容好豐富。
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“不畏困難 微笑前行” 0000-00-00
分享記憶比較深刻的幾個(gè)片段:①張楠奶奶和安老師說誰家沒有困難啊,無非就是錢唄。能把苦難笑著講出來真的感覺心被攥了一下,張楠懂事、奶奶樂觀、安老師提出酸菜換肉的辦法,既改善學(xué)生們的生活又給孩子們保留了尊嚴(yán),真的體會到基層教育者的智慧。②鐘校長因?yàn)檩浨楸黄入x開幾十年的崗位,孩子們家長們和年輕的老師們都出...
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教師題材值得關(guān)注! 0000-00-00
近年來越多越多的教師題材影視作品出現(xiàn)在熒幕上,聚焦鄉(xiāng)村教師、留守兒童,關(guān)注鄉(xiāng)村教育,直擊教育痛點(diǎn),值得更多人去關(guān)注這部劇。
編劇饒俊也是從大山走出來的,映后講了很多他親身感受的故事,他的所見所感都寫進(jìn)了這個(gè)劇了,信鵬導(dǎo)演說第一次看到他的劇本就覺得文字很美。是,鏡頭里的貴州大山景色真的如詩如畫,生機(jī)盎...
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剛看了春風(fēng)化雨前幾集 0000-00-00
暫且看了播出的前兩集,一給可愛的孩子們,一送給全天下努力付出的老師,一送給開頭那集主角說的“我不是同情他們,而是佩服他們在逆境中坦然的勇氣”。 缺的兩顆星:首先,主角老師的形象過于扁平,可以說是一出場就是艱巨溫柔與嚴(yán)格的完美老師形象,理解這部劇是獻(xiàn)禮劇的歌頌需要,但我仍然認(rèn)為這樣往往會導(dǎo)致目前教師生...
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